Rapor Jadi Penentu

Kompas, halaman 12

Penentuan kelulusan para murid dikembalikan ke sekolah, yaitu dengan menggunakan nilai rapor. Hasil penilaian terhadap para murid secara keseluruhan nantinya akan disesuaikan dengan persyaratan standar nasional pendidikan. Para guru di sekolah dipandang telah mengawasi perkembangan seluruh murid selama bertahun-tahun. Dengan demikian, mereka memahami betul mengenai kemampuan mereka.

Ketua Badan Standar Nasional Pendidikan Zainal A Hasibuan mengatakan, salah satu kelemahan sistem tersebut adalah jika hasil penilaian dari nilai sehari-hari, ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester tidak sesuai dengan standar nasional pendidikan (SNP). Murid akan kesulitan melanjutkan ke sekolah yang lebih tinggi.

Oleh karena itu, perlu dirumuskan sebuah sistem dan SNP yang bisa diterapkan oleh seluruh sekolah di Indonesia. Hal itu perlu meskpiun setiap sekolah memiliki kelengakapan sarana dan sumber daya manusia yang berbeda-beda mutunya. Zainal menambahkan, sekolah dan dinas pendidikan juga harus mempertahankan kejujuran dalam menyetor hasil penilaian kepada pemerintah. Jangan sampai mereka bohong karena ingin murid mereka terlihat pandai.

Pergantian fungsi ujian nasional (UN) dari syarat penentu kelulusan menjadi alat pemetaan kompetensi tidak berpengaruh kepada metode penerimaan siswa baru di pergurua tinggi. Selama ini, perguruan tinggi menggunakan hasil UN sebagai pertimbangan karena itulah syarat yang diberikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud).

Rektor Institut Teknologi Bandung Akhmaloka mengungkapkan, pergurua tinggi hanya memerlukan bukti bahwa calon mahasiswa benar-benar lulus dari SMA atau lembaga pendidikan setingkat. Jika calon mahasiswa tersebut menempuh jalur seleksi nasional masuk pergurua tinggi negeri (SNMPTN), penerimaan mahasiswa baru ditentukan oleh nilai rapor.

Hal serupa disampaikan oleh Rektor Universitas Indonesia Muhammad Anis, yang mengatakan pada tahun-tahun sebelumnya, keberadaan UN berfungsi untuk pertimbangan, dan tidak bersifat absolut. Prestasi murid selama SMA dan reputasi sekolah asal merupakan faktor yang lebih penting.